房春艳

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国培计划种子学员与送教下乡对象期望值调查分析被引量：1
《现代中小学教育》2019年第5期65-68,共4页何家理 房春艳 陈孝记 
陕西省教改基金项目(7JY022);安康学院教改项目(YB201717)
2010年开始实施的"国培计划",有效促进了偏远地区中小学教师教学和科研水平的提升。同时,也应看到尚存三方面的问题:一是国培开始前"脱产置换",因一线教师人员紧缺难以置换,导致"种子"选拔质量不够高;二是国培进行中培训内容与学员需要...
关键词：国培计划 送教下乡 期望值调查 一体化 对策研究 
嘉庆年间白莲教义军在安康地区的斗争
《现代交际》2014年第9期73-74,共2页房春艳 
安康学院院级项目;项目编号:2012AYPYRW05;安康学院教研项目;项目编号:Jg05216
嘉庆初年,波及楚川陕甘豫五省的白莲教起义,动摇了清王朝的统治,是中国近代史的重要历史事件。安康地区的地理位置、经济状况、文化习俗决定安康地区必然成为白莲教斗争的重要地区,而白莲教义军也在安康地区留下了浓墨重彩的一笔。
关键词：嘉庆 白莲教 安康 
道德视阈下隐士含义辨析
《价值工程》2012年第3期322-323,共2页房春艳 
安康学院高层次人才启动项目"陕西名人陈树藩的历史研究"(AYQDRW200808)及"陕南地域文化底蕴与陕南历史文化名人关系的研究"(2007AKXY016)
隐士是人类社会中的一群独特群体,但是隐士名称多样,内涵复杂,很难定义。从道德的角度探讨隐士内涵,隐士具有经济上的独立性和人格上的独立性两种特性,而这两种特性结合在一起表现为道德的高尚性。综上,对隐士的定义为纯粹的隐士是指轻...
关键词：隐士 道德 含义 独立 
安康地域文化对陈树藩的影响
《价值工程》2011年第34期310-311,共2页房春艳 
安康学院院级科研项目"陕南地域文化底蕴与陕南历史文化名人关系的研究"(2007AKXY016);安康学院高层次人才启动项目"陕西名人陈树藩的历史研究"(AYQDRW200808)
陈树藩,陕西省安康市王彪店人,曾经出任陕西督军,是清末民初陕西省政坛一个重要人物,对陕西旧民主主义革命及全国的革命都产生巨大影响。安康地域文化中儒家文化、商人文化和隐士文化对陈树藩影响巨大。陈树藩投机革命,成为军阀,到后来...
关键词：陈树藩 军阀 安康 地域文化 
高校素质教育新途径——知识的素质化
《校园心理》2011年第4期262-264,共3页房春艳 
安康学院教学改革项目(jg03226)
面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,
关键词：素质教育 素质化 高校 专业知识 进展缓慢 传递 
论东汉时期的自然灾害与道教形成之关联
《安康学院学报》2011年第3期28-30,共3页房春艳 王晓霞 
安康学院院级科研项目"陕南地域文化底蕴与陕南历史文化名人关系的研究"(2007AKXY016);安康学院高层次人才科研专项经费项目"陕西名人陈树藩的历史研究"(AYQDRW200808)
道教是我国唯一的本土宗教,于东汉中后期形成。本文从自然灾害的角度,探讨东汉时期的自然灾害与道教形成的关联,并认为这些自然灾害在影响东汉时期社会格局的同时,也为道教的产生提供了条件。
关键词：东汉 自然灾害 道教 关联 
中国古代史教学中存在的问题及其对策
《商洛学院学报》2010年第3期84-87,共4页项晓静 房春艳 
中国古代史是高校历史专业的主干课程,同时又是各相关专业的基础课程,但随着社会转型时期的到来,整个历史学科受到了空前的冷落和冲击,历史教学本身也存在着种种问题和不足。以中国古代史教学为例,就存在着诸如教学观念落后、课程内容...
关键词：中国古代史 教学内容 能力培养 现代信息教育技术 
明清时期安康宗教文化建筑——无梁殿探析
《安康学院学报》2010年第3期14-16,共3页房春艳 项晓静 
安康学院院级科研项目"陕南地域文化底蕴与陕南历史文化名人关系的研究"(2007AKXY016)
无梁殿又称砖殿,是盛行于明清时期的一种特殊建筑样式,是中国劳动人民的智慧结晶。安康无梁殿建筑年代为明代万历年间,于清代进行过两次修葺,其样式古朴,建筑特点体现了中国的和谐文化。
关键词：安康 明清时期 无梁殿 和谐文化 
信息技术作为认知工具在“中国近现代史纲要”教学中的应用被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第30期122-123,共2页房春艳 
安康学院教改项目“‘中国近现代史纲要’在信息化时代教学方法与教学手段改革的研究与实践”,项目编号:Jg0161501
“中国近现代史纲要”是一门重要的高校必修课,而信息技术是当代最重要、影响最广泛的科学技术之一。在“中国近现代史纲要”的教学中,新兴教育理念的应用可以促进教学效果的提高。信息技术作为一种重要的认知工具,在此应用过程中能够...
关键词：信息技术 认知工具 中国近现代史纲要 
从知识载体的历史变迁看教师职业未来发展趋势被引量：1
《陕西教育（高教版）》2008年第9期109-109,105,共2页房春艳 王中兴 
运用唯物主义史观分析知识载体的历史变迁，可以得出，教师的本质职能——传递知识——在人类历史的发展过程中逐步得到强化。
关键词：教师 知识载体 历史 
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