高校素质教育新途径——知识的素质化  

作　　者：房春艳[1] 

机构地区：[1]安康学院,725000

出　　处：《校园心理》2011年第4期262-264,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：安康学院教学改革项目(jg03226)

摘　　要：面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,

关 键 词：素质教育 素质化 高校 专业知识 进展缓慢 传递 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]