借鉴国外经验推动我国高校职业指导教师的专业化发展——以美国、澳大利亚为例  

作　　者：公雯雯[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《现代企业教育》2009年第24期56-57,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：国外高校在推进职业指导人员专业化建设方面做出了诸多有益的探索，也取得了丰富的经验。本文主要以美国和澳大利亚为例。借鉴其理念与实践，在对我国职业指导人员专业化发展瓶颈分析的基础上，提出相应的对策，以加快我国高校职业指导队伍专业化建设的进程。

关 键 词：职业指导教师 专业化发展 国外经验 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学] G451[哲学宗教—发展与教育心理学]