职业指导教师

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相关作者：张秀兰张燕燕杨金梅吴让汉舒昌更多>>
相关机构：天津职业技术师范大学山东师范大学桂林航天工业高等专科学校苏州大学更多>>
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高校职业指导教师胜任力模型构建被引量：2
《南昌师范学院学报》2023年第6期96-100,共5页黄培凤 杜洪梅 熊淑萍 王坚 
2021年度江西省教育厅科技项目(毕业生就业课题)“高校职业指导教师胜任力模型建构研究”(GJJ210684);华东交通大学2022年校立科研课题(思想政治工作)“高校学生骨干胜任力及培养路径研究”(22FDYZD001);2021年江西省教育厅科学技术研究重点项目“创业人才孵化的模式优选研究”(GJJ212103)。
采用行为事件访谈法访谈了32位高校职业指导教师,对访谈文本进行分析和行为编码,比较绩优组与普通组高校职业指导教师的差异,构建了具有16项胜任特征的高校职业指导教师胜任力模型,该模型包括人格特质特征、知识技能特征、组织管理特征...
关键词：高校职业指导教师 胜任力模型 行为事件访谈法 
产教融合背景下职业指导教师专业化发展路径探究被引量：2
《安徽职业技术学院学报》2021年第2期72-75,96,共5页陈勇 
2019年度广东省高校就业创业研究项目“高职院校职业指导教师专业化发展‘校企合作、一主双翼’模式的探索与实践”(2019JKJY012);2020年度广州铁路职业技术学院院级课题“大学生职业指导课程思政模式的构建”(GTXYS2019)。
职业指导教师专业化发展对塑造大学生职业素养,实现职业教育高质量发展,促进社会经济转型升级具有重要意义。但目前在教师的准入机制、组织架构、培训体系和晋升通道等方面仍存在不足。应加强职业指导教师专业化建设,整合政府部门、职...
关键词：产教融合 职业指导教师 专业化发展 
基于辅导员队伍建设模式下的职业指导教师培养的实践与探索被引量：1
《今日财富》2019年第14期175-176,共2页邱文成 
本文讨论了高校职业指导的现实意义,探讨了职业指导教师需具备的职业素养,指明了高校职业指导教师队伍培养的困境,分析了高校辅导员作为职业指导教师的优势,分享了基于辅导员队伍的职业指导教师师资队伍培养的对策与经验。具有一定的科...
关键词：职业指导教师 职业指导工作 高校职业指导 职业指导课程 
高职职业指导教师专业化的意义与内涵探析被引量：1
《济南职业学院学报》2019年第1期25-27,共3页李胜 
职业指导教师专业化是高职职业指导工作高效开展的关键,高职职业指导教师专业化有利于全面提升高职职业指导的工作水平、有利于推动高职职业指导工作的创新与发展、有利于促进职业教育师资队伍建设;高职职业指导教师的内涵主要包括职业...
关键词：高等职业学校 职业指导 职业指导教师 教师专业化 
中职职业指导教师专业发展现存问题与对策
《中国成人教育》2019年第4期86-88,共3页李胜 田道勇 
职业指导教师专业化是中职职业指导工作高效开展的关键,当前中职职业指导教师专业化建设面临着诸多问题,需要着力解决。其主要问题有中职职业指导教师专业标准欠缺、中职职业指导工作现有基础薄弱、中职职业指导教师培养培训机制尚未建...
关键词：中职 职业指导 职业指导教师 教师专业化 
四川省教育厅关于贯彻落实《中等职业学校职业指导工作规定》的通知
《四川政报》2018年第11期20-23,共4页四川省教育厅 
川教函[2018]326号各市(州)教育行政部门:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神,进一步加强中等职业学校职业指导工作,增强职业指导的针对性和实效性,现将《教育部关于印发〈中等职业学校职业指导工...
关键词：中等职业学校 课程教学 教育行政部门 职业指导 职业指导教师 
新时代背景下的高校职业指导教师队伍建设
《才智》2018年第13期39-39,共1页程红菲 刘慧 
党的十九大报告指出:"提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业"。加强高校职业指导教师队伍的建设,实现全员、全过程、全方位指导,提高职业指导教师的队伍的规模与素养,建立激励机制才能做好大学生就...
关键词：高校 职业指导教师 队伍建设 
教育部：中职学校应至少配备1名职业指导教师
《发明与创新（初中生）》2018年第5期5-5,共1页
近日，教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》要求中等职业学校在核定的编制内至少配备1名具有一定专业水准的专兼职教师从事职业指导，鼓励选聘行业、企业优秀人员担任兼职职业指导教师。要求中...
关键词：中等职业学校 指导教师 教育部 中职学校 配备 教师培训 过程性 兼职 
教育部关于印发《中等职业学校职业指导工作规定》的通知被引量：1
《中华人民共和国教育部公报》2018年第5期27-30,共4页教育部 
教职成[2018]4号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神,进一步加强中等职业学校职业指导工作,增强职业指导的针对性...
关键词：中等职业学校 针对性 教育行政部门 课程教学 职业指导 职业指导教师 教育部 
试论技工院校职业指导人员需要具备的职业素养被引量：1
《中国培训》2018年第2期78-79,共2页黄蒙 
职业指导人员职业素养是指包括基本的、表象的、外加的3类要素和职业思想、职业道德、职业行为习惯、专业能力、工匠精神五个方面规范与要求的品质。技工院校应根据上述指导思想界定职业指导人员,包括职业指导教师的职业素养,以期为提...
关键词：技工院校 指导思想 职业指导教师 职业素养 
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