体育实习生实地经验的获取与高校体育教学模式的选择  

作　　者：张加军[1] 吴海鸥[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院体育系,安徽安庆246133

出　　处：《安庆师范学院学报（社会科学版）》2009年第9期115-117,共3页Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

基　　金：安庆师范学院教学研究项目(2006jy32)

摘　　要：实地经验是实习生在实习时见习观摩、实地教学和班级经营所获取的实践知识、技术和技能,以及实习的经历、体验和感受。实地经验的获取在高校体育课程教学中有着重要作用,它不仅是体育实习生知识、技术和技能感性认识上升到理性认识的基础,而且是理性认识到体育实践的必要中介。体育新课程背景下,应认真审视和研究体育实习生实地经验获取的内涵、途径和主要影响因素,积极探寻有利于学生"实地经验"获取的高校体育教学模式,这对高校体育教育质量的提升具有积极的现实意义。

关 键 词：体育教学模式 实地经验 获取 选择 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]