浅析英语教学中的情感因素  

作　　者：薛灵辉[1] 

机构地区：[1]甘肃畜牧工程职业技术学院,甘肃武威733006

出　　处：《甘肃科技》2009年第22期205-206,共2页Gansu Science and Technology

摘　　要：教学是一种特殊的工作,具有学术性、艺术性,更具有情感性。教师的情感对学生的学习效果有着直接的影响,而在实际英语教学中,情感的传递与知识的教授相脱离的现象普遍存在,重知轻情的现象相当严重,就此,浅析如何强化情感因素来提高英语教学效果。

关 键 词：英语教学 情感因素 强化方式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]