双主教学模式下电动力学课程教学改革研究  

作　　者：蔡根旺[1] 张腊梅[2] 张合斌[1] 

机构地区：[1]河南工业大学,河南郑州450052 [2]郑州轻工业学院技术物理系,河南郑州450002

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2009年第6期23-25,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：本文分析了当前电动力学课程教学中存在的问题及原因,阐明了"双主"教学模式的学习理论。在电动力学教学中,引入双主教学模式,坚持传统式教学与双主式教学相结合,初步教学模式的改革尝试取得好的反响和成绩。

关 键 词：电动力学课程 教学模式 双主教学 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]