青年教师参与开放实验教学的几点体会  

作　　者：李丽洁[1] 施瑞[2] 

机构地区：[1]北京理工大学材料学院,北京100081 [2]北京理工大学实验设备处,北京100081

出　　处：《高校实验室工作研究》2009年第4期41-42,共2页

摘　　要：总结开放实验教学的经验,发现:通过高校较为完善的开放实验教学体系,青年教师积极参与,积累教学经验,获得学校资金支持,积累有价值的试验数据;本科生通过开放实验教学获得创新思维和创新能力,构建对科学研究的认识和了解,全面发展智能,获得积极的的事业心和严谨的治学态度,以及从事科研工作的道德品质和协调合作的能力。通过开放实验教学,实现青年教师和本科生的双赢。

关 键 词：青年教师 开放实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] G645.1[文化科学—教育学]