从活动理论看教师网络教育活动的设计  

作　　者：何字娟[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育技术学院

出　　处：《中国远程教育》2009年第21期57-60,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：通过对国内外相关参考文献的梳理,归纳和总结了教师网络教育活动设计的现状、基本要素设计、任务设计及评价设计等内容,希望为中国教师网络教育的实践提供参考依据,并为网络教育活动设计的相关研究提供支持。

关 键 词：教师网络活动设计 活动理论 教学交互 远程教育 

分 类 号：G40-034[文化科学—教育学原理]