安徽省高校文科学生信息素养的现状与培养策略研究  

作　　者：柴巧霞[1] 朱文婧[2] 

机构地区：[1]安徽新华学院新闻与广告教研室 [2]中国科学技术大学工会

出　　处：《新闻世界》2009年第12期105-106,共2页News World

基　　金：安徽省教育厅人文社科研究项目"安徽省高校文科专业学生信息素养的现状与对策研究"的研究成果;项目编号2008sk480

摘　　要：信息素养是衡量人们获取、利用并开发信息等各方面能力与修养的一项指标,它是通过后天的教育逐步培养起来的。本课题组经过调查研究发现,目前,安徽省高校文科学生信息素养的现状并不太尽如人意,学生们的信息意识比较模糊,信息能力较为低下,信息道德观念不强。这就要求高校文科学生的信息素养教育要渗透到日常的教育教学中,要以提高学生的信息技能为基础,以培养学生的信息意识和信息道德为核心,只有这样才能取得较好的效果。

关 键 词：高校文科学生 信息素养 培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G258.6[文化科学—教育学]