以人为本,促进学生和谐发展  

作　　者：吴金东 

机构地区：[1]扬州高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2009年第40期194-195,共2页

摘　　要：“以人为本”是教育改革的主旋律。新课程要求，教师必须关注如何最大限度地开发学生学习的潜能，积极创设能引导学生主动参与、乐于探究、合作学习的教育环境，培养学生自主学习的能力，全面提高教学质量。本文主要从分析新课程理念下师生关系的特点入手，探讨如何促进学生和谐发展。

关 键 词：职业学校 师生关系 融洽和谐 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] F270[经济管理—企业管理]