提高药理学教学水平的探索与实践  

作　　者：吴兰鸥[1] 罗海芸[1] 李晨[1] 胡智兴[1] 陶剑[1] 

机构地区：[1]昆明医学院基础医学院药理学教研室,昆明650031

出　　处：《中国药理通讯》2009年第4期51-51,共1页

摘　　要：药理学是医学学科中必不可少的主干课程，但医学生们普遍反映比较难学。如何帮助学生走出认识误区，掌握该学科的学习方法，愉快主动地学好药理学知识，更好地为临床实践服务，是摆在每位药理学教师面前的重要课题。为此，根据药理学课程特点，教师首先应注重教学环节，

关 键 词：药理学知识 教学水平 药理学教师 药理学课程 主干课程 医学学科 学习方法 临床实践 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学] R-4[医药卫生—临床医学]