药理学设计性实验教学与学生创新能力的培养  

作　　者：吕俊华[1] 钟玲[1] 熊爱华[1] 

机构地区：[1]暨南大学药学院药理学教研室,广州510632

出　　处：《中国药理通讯》2009年第4期71-72,共2页

摘　　要：随着药理学实践教学改革的不断深入，实践教学在药理学教学中起到的作用以及对学生创新能力的培养越来越引起人们的重视。传统的药理学实践教学主要采用验证性实验，学生按部就班，一尘不变地重复着实验过程，缺乏激情和灵感，不利于学生创新思想的培养。因此，针对传统药理学实践教学的弊端，我们在药理学实践教学内容和方法上进行了改革，

关 键 词：药理学教学 创新能力 学生 培养 实验教学 实践教学改革 设计性 验证性实验 

分 类 号：R96-4[医药卫生—药理学] R-4[医药卫生—药学]