启发式教学模式在计算机类课程教学中的探究  

作　　者：汪维清[1] 汪维华[2] 

机构地区：[1]西南大学信息管理系 [2]重庆文理学院计算机学院

出　　处：《内江科技》2010年第1期46-46,97,共2页

基　　金：重庆市教育科学"十一五"规划资助项目(08-GJ-044)

摘　　要：启发式教学要求教师根据教学目标和教材的实际,由教师设定一个与多数学生知晓的实践问题,通过学生面对这种问题的做法而引入基本知识点或延伸的知识点,使学生在自身感触中体会学习这些知识的必要性和兴趣。

关 键 词：启发式教学 计算机教学 问题情境 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]