也论网络环境下互动教学的特征与策略  

作　　者：雷呈勇[1] 孙泽文[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院,湖北荆门448000

出　　处：《计算机教育》2009年第24期55-57,共3页Computer Education

基　　金：湖北省教育科学2008年度"十一五"规划课题(2008B310)研究系列成果之一

摘　　要：本文分析网络互动教学的自主性、隐蔽性、不确定性、丰富性、共享性等主要特征,并据此提出在网络互动教学活动中应采用科学合理地安排互动频率、精心选择互动内容、灵活运用实时和非实时的互动方式、加强师生之间的交流与沟通、建立卓有成效的协作学习小组等具有针对性互动的策略,从而使网络教学更显灵动与活力。

关 键 词：网络教学 互动特征 互动策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]