学分制下《普通高中体育与健康课程标准》校本化实施模式研究  

School-based implementation mode of sport and health course standard in middle schools in credit system

作　　者：贾洪洲[1] 

机构地区：[1]河南科技学院体育系,河南新乡453003

出　　处：《体育成人教育学刊》2009年第6期83-84,共2页Journal of Sports Adult Education

基　　金：全国"十五"教育科学规划重点课题(DPA050171)"我国中小学体育(与健康)课程校本化实施模式多元化实践研究"阶段成果

摘　　要：校本课程开发不仅包括在国家课程计划中预留的一小部分课时内进行适合地区、学校、学生发展需要的课程开发,也应该包括学校从学生实际发展需要和自身课程资源出发,对国家课程、地方课程进行的适应性改造,即校本化。在学分制背景下以"基础+限选+任选"项目为特色的校本化实施模式为例,通过对该模式的依据、实施方案和要素进行分析,旨在为其他学校课程改革提供借鉴。The paper illustrates the school-based implementation mode featured with the combination of basic course, limited selected course and free selected course in the credit system and analyses the mode components, basis and implementation plan.

关 键 词：学分制 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》 校本化 实施模式 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]