基于科学发展观的高职教育质量与管理取向  

作　　者：王艳莉[1,2] 孙晓川[1,2] 孙晓琳[1,2] 

机构地区：[1]烟台职业学院,烟台264025 [2]山东省教育学院设备处,济南250013

出　　处：《中国成人教育》2009年第23期39-40,共2页China Adult Education

摘　　要：在大众化背景下,高职教育在实现规模扩张的同时其质量未能得到根本保证。准确把握高职教育科学发展内涵以及高职教育质量与质量管理的价值取向,是高职教育落实科学发展观,实现全面、协调、可持续发展的必要前提。

关 键 词：科学发展观 高职教育 质量观 管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]