对中学生的元认知监控及其与学业成绩的相关研究  

作　　者：安敏[1] 余嘉元[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《内蒙古教育》2009年第24期11-13,共3页

基　　金：国家社会科学基金“十一五”规划课题(项目编号:BBA080050)

摘　　要：一、前言元认知概念最早是由美国心理学家J·H·FLaveLL（1976）在其《认知发展》一书中提出的，FLaveLL指出，所谓元认知，是指人对自己的认知过程的认知和调控，是对认知自身反思的一个知识系统。其实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。元认知是“明确的专门指向个人自己的认知活动的积极的反省的认知加工过程”。（KLuwe，1982）元认知是“个人对认知领域的知识和控制”。

关 键 词：元认知监控 学业成绩 中学生 知识系统 认知活动 认知发展 心理学家 认知过程 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]