浅谈新课程下小学生数学学习习惯的培养  

作　　者：梁宇[1] 袁俊[1] 

机构地区：[1]广西师范学院初等教育学院,广西南宁530023

出　　处：《大众科技》2010年第1期142-143,共2页Popular Science & Technology

基　　金：广西师范学院青年科研基金项目0709B016

摘　　要：小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期也是最佳时期,终身学习是未来社会的生存的必要条件,也是新课程改革的重要内容。而学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展学习的空间,也可以使学生更加主动、积极地学习数学。文章试图在已有的实践和理论研究成果的基础上,提出一些在新课程背景下培养小学生良好数学学习习惯的建议。

关 键 词：小学生 数学学习 学习习惯 培养策略 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]