用示波器测定交流电最大值与有效值的关系  

作　　者：刘苏杰[1] 吴跃文[1] 

机构地区：[1]北京师范大学附属中学物理教研室,北京100080

出　　处：《复印报刊资料（中学物理教与学）》2010年第1期36-38,共3页

摘　　要：中学物理实验中，让交流电和直流电分别通过同一个灯泡，如果两次灯泡发光的亮度相同，说明灯泡在相同的时间内产生的热量相同，则直流电的数值就是交流电的有效值。用示波器测出灯泡两端的交流电压的最大值和直流电压值，并计算出它们的比值，从而确定交流电最大值与有效值的关系。在中学物理实验室中进行这个实验有两个难点：一是交流电和直流电通过灯泡亮度相同的判定；有的书中介绍用肉眼判定灯泡分别在交流、直流工作时灯泡亮度是否相同，判断随意性很大，准确判定非常难。第二个难点是用学生示波器测量。

关 键 词：学生示波器 交流电压 有效值 最大值 中学物理实验 测定 物理实验室 直流电 

分 类 号：G482[文化科学—教育学] TM933.2[文化科学—教育技术学]