回答三个识字教学问题  

作　　者：于乐 

机构地区：[1]河南省郑州市中原区教育体育局教研室

出　　处：《小学语文教师》2010年第1期57-58,共2页

摘　　要：问题一：教材中识字量过大．如何提高识字效率？ 1．识字备课要细致，识字教学时间要充足。 要提高识字教学效率。首先要注重备课。老师备课时不可轻视每一课要求认识的字，对课后要求认识的每一个字都要备细，像字音、字形、偏旁部首、识记方法、形近字区分等等；

关 键 词：识字效率 教学问题 回答 教学时间 教学效率 偏旁部首 识记方法 识字量 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633.6