语言要点分析法与“大学语文”文言文教学  

作　　者：高小方[1] 

机构地区：[1]南京大学中文系

出　　处：《中国大学教学》2010年第1期64-66,共3页China University Teaching

摘　　要：文言文是中国传统文化最重要的载体，任何一部《大学语文》教材都会选编相当数量的文言作品。运用“语言要点分析法”，抓住文言文的十六个学习要点，作为打开文言宝库大门的一串钥匙，就能顺利地解读《大学语文》教材中的文言作品，并进而展开美学鉴赏了。本文举《礼记·礼运》篇“大同”章的解读阐明此理此法。

关 键 词：大学语文 文言文 语言要点分析法 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]