探索构建初中历史和谐教学环境的有效途径  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]四川省巴中市平昌县信义小学

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第36期64-65,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：和谐的教学环境是新课程理念下完成初中历史教学的一项重要保障。良好的师生关系是和谐教学环境的基础，优秀教学资源的合理运用是构建和谐教学环境的必要手段。本文试从师生关系和教学资源两个方面探索构建初中历史和谐教学环境的有效途径。

关 键 词：初中历史 和谐教学环境 师生关系 教学资源 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]