高职学生工程制图学习障碍及对策研究  

作　　者：邵丽芳[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,311112

出　　处：《中国科技博览》2009年第36期90-90,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：《工程制图》是工程类专业的一门必修的技术基础课，是表达和交流技术思想的工具，对它掌握的好坏直接影响着学生的制图技能。文章对高职学生工程制图学习障碍的成因进行了分析，并根据笔者的教学实践提出了高职院校学生工程制图学习障碍的应对策略，为高职院校工程制图的教学改革提供理论和实践的参考。

关 键 词：高职学生 《工程制图》 学习障碍 成因 对策 

分 类 号：TB23-4[一般工业技术—工程设计测绘] G718.5[文化科学—职业技术教育学]