两地合作培训 交互观察研修——拓展校长培训课程资源的一种新培训模式  

作　　者：黄宁生[1] 

机构地区：[1]江苏省南京晓庄学院继续教育学院,210017

出　　处：《中小学教师培训》2010年第1期26-28,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要："两地合作培训,交互观察研修"是异地合作举办中小学校长培训的新模式。它有效地拓展了校长培训课程资源,受到校长们的欢迎。这种培训模式具有明显的优越性,分析其组成要素、适用条件和管理要点,有利于提高培训质量。

关 键 词：两地合作 中小学校长培训 培训模式 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学] F272.92[文化科学—教育技术学]