中小学校长培训

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胜任力视角下中小学校长专业发展路向审思
《现代中小学教育》2025年第3期71-73,共3页韩利鹏 
广东省2022年度教育科学规划课题(2022JKZG052)。
从胜任力视角审视中小学校长专业成长,应选优配强校长队伍,扎实开展基于胜任力提升的校长培训。以办学绩效改善为根本点,以胜任力模型作为需求评估、课程设计和评价激励的出发点,以经验学习为主的内隐学习为支撑点,以问题导向的实践研...
关键词：胜任力 中小学校长培训 专业发展 
聚焦课程建设,赋能品质发展
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期20-20,共1页申银强 
最近,我在参加河南省“万名中小学校长培训计划”培训班期间,认真阅读了李希贵校长的《重新定义学校》一书。在书中,李希贵校长以11篇报告的形式,从学校的办学理念到组织变革,从适合每一个学生的课程体系到教师的专业成果研发,从解决学...
关键词：中小学校长培训 办学理念 公共资源 自由呼吸 李希贵 每一个学生 学校课程改革 课程体系 
国际视野下中小学校长培训课程体系建设的比较研究
《教书育人(校长参考)》2025年第2期11-14,共4页高峻峡 
黑龙江省教育科学“十四五”规划省重大课题“全省中小学校长培训课程体系建设研究”(JJA1424008)。
全球化日益强化的背景下,中小学校长作为学校教育的引领者和管理者,其培训课程体系的建设显得尤为关键。通过对多国中小学校长培训课程体系的深入剖析我们得知,各国在培养校长教育领导力上有共性,但培训目标侧重点、课程内容特色、培训...
关键词：中小学校长 培训课程体系 国际比较研究 教育领导力 
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《中小学校长》2025年第1期I0004-I0004,共1页
《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国百万中小学校长的工作指导性专业期刊,是中国教育学会教育行政专业委员会会刊、全国中小学校长培训工作研究会会刊。本刊以“办好一本杂志,引领一批好...
关键词：中小学校长培训 中国教育学会 专业期刊 工作研究会 办学治校 得力助手 订阅 会刊 
历史制度主义视角下中小学校长培训政策的变迁逻辑
《铜仁学院学报》2024年第6期67-75,共9页戴岳 宋景艳 
2024年度贵州师范学院与贵州师范大学联合培养硕士研究生专项科研基金(2024YJS04)。
我国中小学校长培训政策作为中小学校长专业发展的重要保障,经历了发轫启动、巩固完善、深化改革三个阶段。基于历史制度主义视角来看,宏观制度背景、中观多元变量、微观主体行为是影响中小学校长培训政策变迁的结构性因素,而路径依赖...
关键词：历史制度主义 中小学校长培训 教育家型校长 
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《中小学校长》2024年第12期I0004-I0004,共1页
《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国百万中小学校长的工作指导性专业期刊,是中国教育学会教育行政专业委员会会刊、全国中小学校长培训工作研究会会刊。本刊以“办好一本杂志,引领一批好...
关键词：中小学校长培训 中国教育学会 教育强国 督导评价 专业期刊 国际视野 校长论坛 工作研究会 
中小学校长培训的历史发展、实践进路与未来展望
《教师发展研究》2024年第4期1-8,共8页鲍传友 曹婧 
加强中小学校长队伍建设,是事关教育质量和教育健康可持续发展的关键因素。1949年以来,我国中小学校长培训经历了发轫奠基、全面发展、专业规范和深化创新四个阶段,并积累了丰富的经验,不断推进校长队伍专业化,构建了纵横交错的教育体系...
关键词：校长培训 中小学校长 基础教育 培训体系 
提升中小学校长培训的精准性
《河北教育（综合版）》2024年第11期36-37,共2页姜晓玉 
河北省教育科学“十三五”规划课题“农村中小学校长实践性培训模式研究”(课题编号:2101041)的部分研究成果。
校长是实施教育教学改革的主力军,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的排头兵,其素养能力影响着教育的质量,关乎教师的发展和学生的成长。因此,中小学校长需要持续学习以适应教育领域的新形势,而中小学校长培训在满足和支持校...
关键词：中小学校长培训 立德树人 校长专业发展 党的教育方针 教育教学改革 精准性 持续学习 学生的成长 
深圳市宝安区西湾小学
《小学教学研究》2024年第28期F0003-F0003,共1页
西湾小学是深圳市宝安西湾小学(集团)的牵头校,始建于1895年,是宝安区首所省一级公办小学及深圳市首个“全国学科教育实验基地”“全国写字教育实验基地”。学校是“广东省中小学校长培训实践基地”,曾两次荣获“深圳市办学效益奖”。目...
关键词：中小学校长培训 公办小学 新建学校 办学规模 名师培养 高层次人才 教师团队 骨干教师 
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《中小学校长》2024年第10期I0008-I0008,共1页
《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国百万中小学校长的工作指导性专业期刊,是中国教育学会教育行政专业委员会会刊、全国中小学校长培训工作研究会会刊。本刊以“办好一本杂志,引领一批好...
关键词：中小学校长培训 中国教育学会 教育强国 督导评价 专业期刊 国际视野 校长论坛 工作研究会 
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