教育领导力

作品数：98被引量：226H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：邬志辉胡中锋丁学森俞可石英德更多>>
相关机构：华南师范大学北京师范大学华东师范大学云南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题上海市教育委员会重点学科基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
乡村幼儿园园长在地化教育领导力的时代内涵、实践价值及提升路径
《教育理论与实践》2025年第5期54-59,共6页杨淑萍 曹紫杨 
2023年辽宁省教育高校基本科研重点攻关项目“中华优秀传统文化融入中小学德育实践研究”(项目编号:JYTZD2023103)的研究成果。
在地化教育领导力是乡村幼儿园园长以推动乡村儿童、学前教育和社区可持续发展为目标,通过融合地方资源与文化、有效动员和整合园内外利益相关者资源,促进乡村教育整体发展的综合能力。这种能力具体包括:乡村儿童、乡村学前教育和乡村...
关键词：乡村幼儿园园长 在地化教育领导力 地方文化 
“三全育人”视域下中职学校教育领导力的挑战与对策
《现代教学》2024年第21期80-81,共2页张勤 田明琦 
“三全育人”是立德树人根本任务的关键,也是学校恪守教育初心的基准。本文聚焦中职学校教育领导力,剖析挑战因素,探寻解决策略。
关键词：“三全育人” 中职学校 教育领导力 
新课程改革下初中校长有效管理策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0103-0106,共4页仇立国 
在新课程改革背景下,初中教育教学工作面临着前所未有的挑战。其中,校长作为初中教育教学的领导者,其管理水平的高低直接影响着学校教育教学工作的整体效果。因此,初中校长必须要立足于教育发展实际,从多个方面入手,积极探索新课程改革...
关键词：新课改 初中校长 管理能力 教育领导力 
职业院校艺术班主任的教育领导力
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0001-0004,共4页张淑涵 
班主任是职业院校班主任队伍中的“骨干力量”,是职业院校班主任队伍建设的重要力量。随着时代的发展,职业院校艺术班主任不仅要完成本专业教学工作,还要担负起辅导员、学生管理等多项工作。为顺应职业教育发展新要求,提高职业院校艺术...
关键词：职业院校 艺术班主任 教育领导力 工作现状 提升对策 
班主任的教育领导力与班级文化建设研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期182-185,共4页潘婷 
该研究旨在探讨班主任的教育领导力如何影响班级文化的建设,以及班级文化对学生学习和发展的影响。该研究首先回顾教育领导力和班级文化建设的相关理论,强调了它们在学校环境中的重要性。研究结果显示,班主任的教育领导力对班级文化建...
关键词：班主任 教育领导力 班级文化 文化建设 
数字化教育领导力的重要性与提升策略
《教学考试》2023年第60期48-50,共3页吴静 
随着数字技术的迅速发展和普及,数字化教育已成为教育领域的重要发展方向。在数字化教育背景下,教育领导者的角色变得更加关键。本论文围绕“数字化教育领导力提升”这一议题展开讨论,旨在探讨数字化教育领导力的重要性,并提出一些有效...
关键词：领导力 数字化 重要策略 技术数据 
数字化时代幼儿教师数字化教育领导力的提升路径
《教学考试》2023年第60期58-60,共3页徐志珍 付雅迪 
在数字化时代,幼儿教师的数字化教育领导力提升是推动幼儿教育创新发展的重要路径。本文探讨了四个关键路径:重视幼儿教师数字素养提升、跟进数字化教育发展趋势、创设数字化创新实践平台和建立数字化教育领导力评估机制。这些路径旨在...
关键词：数字化时代 幼儿教师 教育领导力 
中小学劳动教育实施路径探析——以校长教育领导力为视角被引量：1
《教育与装备研究》2023年第12期64-69,共6页朗双菊 宋薇 黄倩 张勇 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“劳动教育的理论重溯及当代发展研究”(项目批准号:21YJA880005);云南师范大学2023年度研究生科研创新基金重点项目(项目批准号:YJSJJ23-A11)阶段性研究成果。
为推动中小学劳动教育的全面落实,以促进学生的全面发展,校长作为学校的教育领导者,是落实学校劳动教育的关键责任人。研究透过分析学校在实施劳动教育的理念、内容和管理等方面尚存在的问题,为优化学校劳动教育实施路径,基于校长教育...
关键词：中小学 劳动教育 校长教育领导力 
农村校长在地化教育领导力的实践路径——基于任职十年村小校长的叙事探究
《基础教育》2023年第5期49-57,共9页丁学森 祁型雨 夏博书 
国家社会科学基金(教育学)一般项目《教育现代化视域下农村校长在地化教育领导力的发展路径与提升策略》(项目编号:BFA210068);2023年度辽宁省经济社会发展合作课题《乡村振兴背景下农村中小学校长在地化教育领导力的发展路径研究》(项目编号:2023lslhzyb-33);2023年度辽宁省教育厅基本科研面上项目《全面振兴视域下辽宁城乡义务教育均衡发展的机制创新研究》(项目编号:JYTMS20231672)。
农村学校开展在地化教育是农村教育与一方水土的教育情境相衔接、推进农村教育现代化的重要抓手,其中校长创造性地运用教育资源与环境共同促进农村学校与学生发展至关重要。通过对一位任职十年村小校长的访谈发现:校长的办学理念更重视...
关键词：在地化教育 农村校长 校长领导力 
叙事认同视域下教育领导力的培育与提升
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第4期101-107,共7页孔凡芳 王强 
国家社会科学基金项目(18XXW003)。
“叙事认同”的理论视域,为教育领导力的培育与提升提供了新的考察维度。叙事行为是人类极其重要的交往实践,在共同体建构中发挥关键作用,是实现和提升领导力的重要途径。要更好地发挥叙事的作用,学校领导者要调整自身角色,更多地投入...
关键词：教育领导力 情感认同 叙事共同体 学校文化 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部