基于“语际语内错误及语篇思维差异”的英文写作教学探索  

作　　者：付小平[1] 

机构地区：[1]新余高等专科学校,江西新余338004

出　　处：《学理论》2010年第2期188-189,共2页Theory Research

摘　　要：学生在学习外语过程中所犯的错误通常被分为语际错误和语内错误(inter-lingual and intra-lingual errors)。我国大学生英语写作水平一直处于较低水平,其主要原因是学生对英汉两种语言在词法和句法方面的表达习惯认识不足,同时,谋篇布局又受到汉语思维的影响。因此,要进行有效的跨文化交际,写出地道的英语作文或论文,必须首先进行语际语内错误分析(analysis of inter-intra-lingual errors)和语篇分析(discourse analysis),以充分发挥非本族语学习者学习英语时的正向转移(positive transfer),有效排除思维模式差异引起的负向转移(negativet ransfer)或干扰。

关 键 词：语际语内错误 语篇思维 英语写作 问题分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]