付小平

作品数：12被引量：14H指数：2
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发文主题：集体备课翻译网络环境教学改革大学英语更多>>
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基于“语际语内错误及语篇思维差异”的英文写作教学探索
《学理论》2010年第2期188-189,共2页付小平 
学生在学习外语过程中所犯的错误通常被分为语际错误和语内错误(inter-lingual and intra-lingual errors)。我国大学生英语写作水平一直处于较低水平,其主要原因是学生对英汉两种语言在词法和句法方面的表达习惯认识不足,同时,谋篇布...
关键词：语际语内错误 语篇思维 英语写作 问题分析 
论大学英语课堂教学与网络环境下自主学习的有效结合被引量：1
《考试周刊》2010年第10期107-108,共2页付小平 
基于建构主义“活动教学法”的网络自主学习环境使大学英语教学模式发生了深刻变化，为不同层次的学生提供了提高综合实用能力的机会和条件。但就我国大学英语自主学习环境和条件，以及大学生自主学习能力的现状，还不能实现完全的自主...
关键词：大学英语课堂教学 网络环境 有效结合 
大学英语集体备课效益及促进措施刍议被引量：5
《新余高专学报》2009年第6期112-113,共2页付小平 
近年来,集体备课这一形式在大学英语教学中得到了比较好的实践,也得到了广大教师的青睐,成为许多学校开展教学科研的一种重要形式。而网络环境下的集体备课更有利于教师打破时间和空间的限制,使得教师之间的全方位合作得到充分实现。从...
关键词：大学英语 集体备课 教学改革 协助交流 
群体优势和个性特长的完美结合——试论网络环境下集体备课的优越性及促进措施
《考试周刊》2009年第52期201-202,共2页付小平 
网络集体备课方式是传统集体备课方式的一种创新,是激发教师自我发展意识,培养教师自我发展能力,促进教师信息技术专业发展的最佳途径,但现实情况是网络集体备课的应用并不普及,发展并不理想.本文对网络集体备课的优越性及促进网络集体...
关键词：网络环境 集体备课 优越性 促进措施 
利用多媒体辅助英美文学课堂教学的效果研究
《文教资料》2008年第34期217-218,共2页唐静文 付小平 
多媒体技术的引进和普及,为优化英美文学课堂教学,提高课堂教学实效提供了便利.基于对利用多媒体辅助英美文学课堂教学实验结果的分析,文章论证了多媒体教学在提高学生学习兴趣和学习效果两方面的价值和意义.
关键词：多媒体教学 实验设计 实施 总结 
新形势下英语专业语法教学模式探讨被引量：2
《新余高专学报》2008年第4期80-82,共3页付小平 彭佳 
传统意义上的语法翻译法存在严重缺陷,教育界围绕是否有必要在英语专业开设语法课的问题以及专业语法教学的改革问题,一直存有不同的意见。就语法教学的必要性和语法教学模式问题提出了一些看法,认为语法教学的必要性不容否定、语法教...
关键词：语法教学 必要性 教学模式 
论英语名词的理解及翻译被引量：2
《新余高专学报》2008年第1期81-83,共3页付小平 
从增添范畴词、增词释义、使用形象性词语、词性转换四个方面探讨了英语名词的理解及翻译。
关键词：英语名词 形象性词语 词性转换 
英汉互译中译入语的优势及其运用
《新余高专学报》2006年第6期43-45,共3页付小平 
语言是同一民族之间进行交际的工具,同时又是不同民族之间进行交际的障碍。在长期的渐变和发展过程中,各种语言都形成了一些本民族独特的优势———独特的表达习惯。在阐述英、汉两种语言的各自的优势的基础上,论述了在英汉互译中如何...
关键词：英汉互译 译入语 优势 运用 
相同的文学主题,不同的艺术表现——谈郁达夫与劳伦斯对性行为和性心理活动的描写被引量：1
《新余高专学报》2005年第6期27-29,共3页付小平 
露骨的性描写和性心理活动的刻画是郁这夫和劳伦斯作品中突出的相同的艺术主题。然而,在他们表面相似 的性爱描写的背后,实际上隐藏着彼此不同的文化内涵,体现出他们之间的差异性。
关键词：达夫 劳伦斯 性行为 性心理 文化内涵 差异性 
英语含蓄否定结构的表达方式及翻译被引量：1
《新余高专学报》2004年第1期50-52,共3页付小平 
英语否定结构有其独特的奇妙之处和丰富多样的表达方式,其表达方式主要分为两大类:一是从字面上可 以直接看出否定;二种是从字面上看不出否定或句中不出现否定的词,只是在词里含蓄而间接地表示出否定意义, 即有否定之义而无否定之形,故...
关键词：英语 含蓄否定结构 表达方式 英汉翻译 句式结构 
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