高职院校科技创新能力结构及其评价指标体系的研究  

作　　者：宾冬梅[1] 梁称福[2] 易诚[3] 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院生物工程系,湖南衡阳421005 [2]湖南环境生物职业技术学院评建办,湖南衡阳421005 [3]湖南环境生物职业技术学院游旅与环境工程系,湖南衡阳421005

出　　处：《湖南环境生物职业技术学院学报》2010年第1期74-78,共5页JOurnal of Hunan Environment Biological Polytechnic

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划(课题编号:XJK06QZC030)

摘　　要：阐述了高职院校科技创新能力、结构及其评价指标体系与综合测评方法研究的价值与意义,探讨分析了高职院校科技创新能力的内涵及其基本特征与基本结构,并在此基础上论述了高职院校科技创新能力结构要素之间的相互关系.并以系统学的理论为指导,将高职院校科技创新能力结构要素进行系统深入分析,构建了一套评价高职院校科技创新能力结构的指标体系,并提出了高职院校科技创新能力的综合测评方法.表1,参6.

关 键 词：高职院校 科技创新 能力结构 指标体系 综合测评 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]