社会心理学视角下的高职学生就业心理分析  

作　　者：何涛[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2010年第2期79-82,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点资助课题“高职院校促进学生境外就业策略研究”(批准号:B-a/2009/01/035);2009年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职学生面向基层就业对策研究”(批准号:09SJB880052)

摘　　要：高职学生在大学生中占据半壁江山,其在就业时,存在着认知心理维度、情绪心理维度、社会心理维度等的多维度心理逆境,他们心理逆境的产生,原因是多方面的,既有高职生个体社会化方式的缺陷,也有传统就业模式与外部环境影响,更受社会整体支持系统较薄弱的影响。要促进高职生就业,必须避免其从众效应和观众效应,培养其良好的就业自我效能感,建立发展性生涯心理指导模式,整合社会就业心理援助机制。

关 键 词：社会心理学 高职学生 面向基层 就业心理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] C912.6[文化科学—教育学]