孟子的道德教育思想探析  

作　　者：沈道海[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学党委办公室,江苏徐州221116

出　　处：《教育探索》2010年第1期10-11,共2页Education Exploration

基　　金：徐州师范大学人文社会科学研究基金项目(07XWB35)

摘　　要：孟子作为我国古代继孔子之后最著名的儒家学者,他在道德教育方面的思想,对我国的道德生活实践和民主进步产生了深远影响,至今仍有不可磨灭的时代价值。孟子道德教育思想的基本精神包括以下内容:以"人性本善"为基础的道德本原说,以"善教得民"为目的的道德作用论,以"居仁由义"为核心的道德价值观,以"仁义礼智"为主体的道德范畴论,以"反省内求"为特征的道德修养论。

关 键 词：孟子 道德教育思想 基本精神 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B222.5[文化科学—教育技术学]