规范·独立·开放:当代教师教育实习改革走向  

Standardization,Independence and Openness——The Trend of Modern Education Practice of Teachers

作　　者：韩伏彬[1] 杜希宙[2] 董建梅[3] 

机构地区：[1]衡水学院高教研究所,河北衡水053000 [2]衡水学院教务处,河北衡水053000 [3]衡水学院法政系,河北衡水053000

出　　处：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》2010年第1期59-62,共4页

摘　　要：教育实习的改革已成为当今世界各国家教师教育改革的重要组成部分。本文以中外教师教育实习改革的典型经验为例,概括出当前教师教育实习改革的总体走向:实习管理上走向规范有序;实习内容上相对独立;实习方式上转向开放。Education practice has presently been an important content of teacher education reform in many countries. Taking the typical teacher education practice at home and abroad for example, the paper concludes the general trend--standard management, independent content and open pattern.

关 键 词：教师教育 教育实习 特点 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]