民办教师政策研究三十年回顾与展望——以中国期刊网录入论文为例  

作　　者：刘琼[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2010年第1期79-82,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：教育部人文社科一般项目:国家-社会视野下的中国乡村教师流动研究(07C840012)

摘　　要：民办教师问题是我国教育发展过程中出现的特定历史现象。民办教师在我国基础教育的发展中起了极其重要的作用,解决这一问题已成为我们党和国家的历史责任。解决民办教师问题的关键点在于民办教师政策的制定和实施。我国民办教师政策研究开始于1978年,至今大约经过了20世纪80年代的发展期、90年代的高峰期、21世纪初近10年的低谷期的发展轨迹。

关 键 词：民办教师 教师政策 回顾 展望 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]