《计算机硬件组装与维护》实践性教学的研究与探索  

作　　者：魏勇敢[1] 

机构地区：[1]河南省信息管理学校,河南郑州450008

出　　处：《福建电脑》2010年第1期210-210,189,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：本文结合《计算机硬件组装与维护》课程特点,通过课堂授课、课堂实训和实训考核三个阶段进行"实践性"课堂教学,来培养学生的参与意识、动手能力和思维能力。

关 键 词：《计算机硬件组装与维护》 课程特点 实践性教学 教学研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]