从模因论看大学生外语口语水平的提高  

作　　者：李凌[1] 李剑[1] 杜仓宇[1] 

机构地区：[1]红河学院,云南蒙自661100

出　　处：《新西部（理论版）》2010年第1期197-197,199,共2页New Western

摘　　要：模因论(memetics)的核心术语是模仿。本文通过研究模因的特点和周期,重新审视外语口语教学与学习,主张采用语言模仿的机制学习外语口语,通过背诵、模仿等方法增加口语学习能力,提高语言表达能力。

关 键 词：模因论 外语口语 教学 学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H319.9[语言文字—英语]