基于建构主义的多媒体教案创新设计  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴312000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2010年第1期190-191,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：多媒体教案设计直接体现大学英语教师的创新能力。本文阐述了大学英语教改新形势下多媒体教案设计的必要性,并指出,大学英语教师应遵循建构主义以人为本的教学理念,以学生为中心的教学原则,结合跨文化交际意识﹑人文关怀,从形式﹑素材取舍﹑课堂活动安排等多方面创意地设计每一份多媒体教案。

关 键 词：多媒体教案设计 创新 建构主义 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]