奥苏贝尔的“认知同化说”在成人英语教育中的应用  

作　　者：胡二猛[1] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院

出　　处：《考试周刊》2009年第31X期124-125,共2页

摘　　要：自我国加入WTO以来．我国的劳动力市场对于综合性人才日益青睐，尤其是一些既懂英语又懂专业．诸如机械、金融、药物方面知识的人才更加受到用人单位的欢迎。于是，大量的成人学生为了适应市场的要求。加入到终身教育的行列中来，然而，就现阶段英语教学效果来看，人才质量并不能使人满意，这其中的原因当然多方面的。本文作者根据自己的从教经验及心得，认为我国成人英语教育的学习方法是一个不容忽视的问题。本文从奥苏贝尔的“认知同化说”来看待成人英语教育，希望能对成人英语教育提供一些借鉴。

关 键 词：奥苏贝尔“认知同化说” 成人英语教育 应用 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学] H319[文化科学—教育学]