大学英语口语课堂活动设计模式  

作　　者：唐玉玲[1] 

机构地区：[1]吉首大学大学英语教学部,湖南张家界427000

出　　处：《重庆工学院学报（社会科学版）》2009年第12期187-190,共4页Journal of Chongqing Institute of Technology

摘　　要：业内学者针对大学英语口语课堂活动存在学生参与性差的问题,进行了大量研究。借鉴这些研究,博采众教学法之长,采取折衷主义,以优化学生学习情绪为落脚点,提出7种口语课堂活动的设计模式:竞赛性活动、交流性活动、娱乐性活动、真实性活动、开放性活动、合作性活动、分层性活动。综合运用这7种模式,可以达到提高学生口语能力的目的。

关 键 词：大学英语 口语课堂活动 设计 模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]