论体育教学中学生个性的“三位一体”  

作　　者：潘佳彬[1] 尚宁宁[1] 池强[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第1期110-111,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：现代体育教育已经进入一个个性鲜明的时代，学生不仅要在体育教学保持和班级的“统一性”，同时也应该具有自己的鲜明个性，更加发挥学生的创造精神，让体育教学充满活力和激情，为此，笔者认为体育教学中应该有效把握学生个性的“三位一体”，让学生的个性和体育教学互相促进，和谐发展。

关 键 词：“三位一体” 学生个性 体育教学 体育教育 创造精神 和谐发展 统一性 鲜明 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G40[文化科学—教育技术学]