榜样教育的人性回归  

作　　者：杨婷[1] 

机构地区：[1]武汉大学政治与公共管理学院

出　　处：《学习月刊》2010年第2期30-31,共2页

摘　　要：我们是一个历来讲究树立榜样并善于发挥榜样力量的民族。新中国成立之后．各式各样的榜样层出不穷．榜样的形象曾一度深入人心．榜样教育的效果在一定程度上得到人们的认可．但是我们树立的榜样几乎都是千人一面、千篇一律的。不可否认。榜样是思想道德信息的承载体．是社会发展迫切需要的精神品质的具体体现．在促进社会发展和营造良好社会风气方面具有重要的意义。

关 键 词：榜样教育 人性回归 社会发展 新中国成立 榜样力量 树立榜样 社会风气 精神品质 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] F274[文化科学—教育技术学]