《可能性》教学设计  

作　　者：杨秀情 

机构地区：[1]湖北省武汉市青山区新沟桥小学

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第3期4-7,共4页China Information Technology Education

摘　　要：本节课在网络环境下实现教学资源和教学信息的共享，为学生进行自主学习提供良好的学习环境。本课例的设计主要遵循课程标准所提倡的情境化、活动化、生活化等理念，对课本例题和练习进行重新编排和组织，使整节课充满活力和生机，学生学习兴致盎然。在本课中，设计了“猜想—实践—验证—应用”的学生学习活动主线，为学生提供自主探索、合作交流的空间。

关 键 词：教学设计 学习环境 教学信息 教学资源 网络环境 自主学习 课程标准 课本例题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]