高职外语教师在交际法课堂活动中的角色调整  

作　　者：曹阳[1] 

机构地区：[1]江西司法警官职业学院公共基础部

出　　处：《教育与职业》2010年第3期162-163,共2页Education and Vocation

基　　金：江西省教育厅教改课题“交际法在高职英语口语教学中的研究与应用”的部分研究成果(项目编号:JXJG-07-38-7)

摘　　要：近年来外语教学改革中盛行的交际法强调教学以学生为中心，开展多种多样的课堂交际活动。与之相适应，教师的角色；发生了很大的转变，由传统的单一型逐渐走向多元化和多层次性。文章基于交际法理论，对交际法课堂活动中教师的多重角色进行了探讨。

关 键 词：交际教学法 交际活动 教师角色 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]