大学生英语写作自我效能感与成绩的相关性研究  

作　　者：韩丽萍[1] 

机构地区：[1]海南医学院外语部

出　　处：《教育与职业》2010年第5期183-184,共2页Education and Vocation

基　　金：海南省教育厅2007年科研课题立项项目“协作写作策略在大学英语写作教学中的应用研究”的研究成果(课题批准号:Hj2007122)

摘　　要：文章通过实验测试大学生英语写作自我效能感以及英语写作自我效能感与成绩的关系。结果发现，大学生英语写作自我效能感不高，且自我效能感与成绩呈显著正相关。文章在此基础上阐述测试结果对当前大学英语写作教学的启示。

关 键 词：自我效能感 英语写作 成绩 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]