国外高职层次教师状况及专业发展概述  

作　　者：胡跃强[1] 郝立宁[1] 

机构地区：[1]河北机电职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2010年第2期63-64,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章简要介绍了美国、澳大利亚、德国三个国家高职层次教师状况及其专业发展,分析了这三个国家高职层次教师的学历、任职资格、专兼教师比例、教师专业发展的管理机构及继续教育内容等。归纳总结为国外高职教师有较高的任职资格,不仅要有高学历或双学士学位,而且必须有企业工作经验 教师专业发展规范,教师在职培训要求严格 各国均有大量兼职教师。

关 键 词：国外高职教师 教师专业发展 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]