词典中的正误对比信息呈现模式研究——基于五本英语学习词典的实证研究  

作　　者：李涛[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学外国语学院,蚌埠233030

出　　处：《辞书研究》2010年第1期105-110,175,共7页Lexicographical Studies

摘　　要：文章通过对五本英语学习词典的实证考察和分析,探讨学习词典中的正误对比信息处理。揭示目前学习词典中对语言正误信息的处理方式,综合归纳其中所涉及的语言知识层面,提出改良建议,旨在推动面向我国用户的英汉词典以及外向型汉英词典的编纂。

关 键 词：正误对比 学习词典 实证研究 

分 类 号：H316[语言文字—英语] G201[文化科学—传播学]