以人为本，促进品德不良学生的发展  

作　　者：黄军 

机构地区：[1]广西玉林北流市隆盛镇龙溪小学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2009年第12期15-15,共1页

摘　　要：对于自卑感强、自暴自弃、逆反心理强，品德不良的这部分学生，我们强调，教师在教学中应按新课程标准要求，尊重学生的个性，实现个性化教学，以人为本，全面促进品德不良学生的发展。

关 键 词：以人为本 品德不良 学生 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] F270[文化科学—教育技术学]