如何实现体育教学中的“双赢”  

作　　者：罗兆杰[1] 

机构地区：[1]山东省胶南市滨海街道办事处中心小学

出　　处：《体育师友》2010年第1期34-34,共1页

摘　　要：目前，大多数学校体育教学实行的是集体授课制，由于学生的基本活动能力、身体素质水平、专项技术水平等方面的显著差异，经常出现“吃不饱”与“吃不了”的问题，可以说这是体育教学中普遍存在的一种现象。如何解决“吃不饱”与“吃不了”的问题，是目前不少体育教师共同存在的困惑。在今年全市的小学体育优质课比赛中，我从一节普通的体操复习课得到了很大的启示。

关 键 词：学校体育教学 “双赢” 集体授课 活动能力 素质水平 显著差异 专项技术 体育教师 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练] F717.6[文化科学—运动人体科学]