在职继续教育护士应对方式及相关因素分析  

Coping style of nurses on continuous education program and the related factors

作　　者：李菊芳[1] 

机构地区：[1]温州医学院护理学院,浙江温州325035

出　　处：《护理学杂志》2010年第5期61-62,共2页

摘　　要：目的探讨在职继续教育护士的应对方式及其相关因素,以针对性提高临床护士应对水平。方法采用自行设计的人口学问卷和简明应对方式量表对111名在职继续教育护士进行问卷调查。结果在职继续教育护士采用的应对方式前3位是计划应对、肯定态度、接受,最少采用的是使用药物。在职继续教育护士学历、身体状况、宗教信仰、个人收入、科室劳动力情况、职称、家庭人口数以及家人对其工作的支持情况与其采用的应对方式部分相关(P<0.05,P<0.01)。结论在职继续教育护士采用的应对方式较积极,影响其应对方式的相关因素较多。

关 键 词：护士 继续教育 应对方式 相关因素 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] R192.6[医药卫生—临床医学]