机能实验教学过程中学生存在的问题与改革措施  

Counter-measures and existing problems of students in functional experiment teaching process

作　　者：刘会芳[1] 刘新霞[2] 赵燕燕[3] 杜光玲[3] 李军[3] 张宏馨[3] 

机构地区：[1]河北大学卫生职业技术学院,河北保定071000 [2]河北大学基础医学院,河北保定071000 [3]河北大学医学实验中心,河北保定071000

出　　处：《医学研究与教育》2010年第1期110-112,共3页Medical Research and Education

基　　金：河北省基础医学实验教学示范中心建设项目;保定市科技局科学研究与发展计划项目(09ZR010);河北大学医学实验教学示范中心建设项目;河北大学机能实验学精品课程建设项目;河北大学第六批教育教学改革研究项目

摘　　要：为了适应新时期教育需求,大多数医学院校对机能实验课程进行了改革。将生理学、药理学、病理生理学三门学科的实验教学内容合并,形成一门独立的实验学科——机能实验学。机能实验学更加注重学生实际工作能力和创新能力的培养。总体来说,机能实验教学改革是成功的,但是在具体教学过程中,学生暴露出了一些问题,现把学生出现的问题以及解决方法归纳总结,以便机能实验教学改革的顺利进行。In order to meet education requirement of latest period,we reformed functional experimental teaching system.Combined physiology,pharmacology and pathophysiology to one experiment course.The functional experiment emphasized actual work ability and bring new idears,ability.Generally speaking,the functional experimental teaching reform gained success.But the students exposed some problem on teaching process.In order to perform the functional experimental teaching reform successfully,we summarized some problems in the students,and our solving measures.

关 键 词：机能实验 实验教学 教学改革 存在的问题 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]